一起作业

一起作业网专注小学英语和数学教学领域，依托强大的教研和技术团队，为中国的老师、学生和家长提供基于互联网的在线作业和专项应试练习等系统的学习功能。

2016年11月17日，一起作业宣布全资收购快乐学，将共同探索大数据智能教学 [1]  。

2020年8月，一起作业以70亿元人民币市值位列《苏州高新区·2020胡润全球独角兽榜》第351位。

为了积极响应国家提出的"在中小学普及信息技术教育，加快信息技术与课程整合"的号召，一起作业网以高科技引领教学革新，在全国范围内推广并促进教学方式的信息化改革，研发了符合中国国情，适合中国教师、学生和家长使用的互联网在线学习产品——一起作业网，并于2011年10月正式上线。一起作业网拥有世界顶尖的管理、科研和教研团队，有丰富的教学和运营经验，并已获得来自美国硅谷和中国大陆的顶级风险投资，是世界领先的英语教学平台提供商之一。

产品特点

1. 专注小学英语和小学数学学科，为老师、学生和家长三方提供在线互动教学服务；

2. 联合美国加州大学伯克利分校语音实验室，应用世界领先的智能语音纠正技术——发音即时打分技术，并拥有该技术世界范围内的全部知识产权；

3. 整合并利用语音心理学、儿童心理学等先进理念与技术，配合对话机器人等趣味性设计，全面提升学生的学习体验和学习效率；

4. 紧扣国家教育部颁布的英语新课程标准，研究开发了国内第一套完整的、系统的符合英语新课标理念的教学资源。 [3] 

学生学习

与课堂教学完全同步，提供全国范围内小学和初中各版本、各年级的英语练习与名校试题；

通过游戏化的学习方式，激发学习主动性，让学与玩相结合，强化学生英语听说读写方面的能力，在潜移默化中提高英语成绩和能力。

教师教学

网上班级：轻松创建与网上班级，并实现一键布置和检查全班作业；

组卷功能：免费使用来自全国重点名校的最新真题题库，实现个性化的班级组卷，提升学生应试能力；

学科覆盖：覆盖了全国范内的小学英语和小学数学全版本教材；

教材同步：网站所有学习资源均与各学科对应的数十种教材同步，方便老师和学生使用；

紧扣新课标：所有教学资源完美结合最新颁布的九年义务教育新课标要求；

作业报告：智能生成班级成绩报告，知识点掌握情况一目了然；

家校互动

1. 可以与老师轻松在线沟通，了解孩子学习情况；

2. 通过成绩报告，可以详细了解孩子的知识点掌握情况；

3. 与孩子共同学习，见证孩子的进步与成长。

全国使用

一起作业网为学生、老师和家长三方互动的作业平台，老师可通过平台布置作业，家长可以定期查看孩子的学习进度及报告。据了解，一起作业网于2011年正式上线，在2015年获得1亿美元D轮融资。目前平台用户已达到2200万，截至今年5月，付费用户约为30万。

使命

让学习成为美好体验

价值观

用户至上

· 一切从用户需求出发

· 关注教育价值，助力孩子成长

· 尊重用户，心存敬畏

· 服务用户，尽心尽力

卓越高效

· 高标准，挑战自我

· 正能量，带动他人

· 重细节，精益求精

· 多学习，持续提升

合作共赢

· 目光长远，有大局观

· 换位思考，相互欣赏

· 主动沟通，信息共享

· 拥抱变化，勇于担当

产品目标

轻松教，快乐学

教育理念

数据驱动学习

愿景

智能教育第一平台

产品价值

兴趣（interesting）、亲密（intimate）、及时（immediate）、互动（interactive）

刘畅创始人兼CEO

在第三届世界第互联网大会开幕，一起作业网CEO刘畅参加了“大数据”论坛，并发表了题为“大数据让学习成为美好体验”的主旨演讲。 [4] 

肖盾联合创始人

2009年3月，肖盾与朋友联合创办英国敦煌教育科技有限责任公司，开始做移动互联网教育内容相关应用，并把业务拓展到国内。 2011年10月，已经小有成就的肖盾与曾经的新东方名师刘畅联手，创办网络在线学习平台——“一起作业网”。 [5] 

2015中国日报“出彩教育人”在线教育创新品牌 [6] 

2015中国年度创新成长企业100强 [7] 

2016中国网年度人气APP教育奖 [8] 

2016新浪网学生喜爱的在线教育产品奖 [9] 

2019年10月21日，胡润研究院发布《2019胡润全球独角兽榜》，一起作业排名第264位。 [10] 

2019年11月15日，胡润研究院发布《世茂海峡·2019三季度胡润大中华区独角兽指数》，一起作业以70亿人民币估值上榜。 [11] 

京华时报：《“一起作业”挑战传统英语教学》 [13] 

中国教育报：《北京海淀借助信息化减负》 [14] 

中国教育报：《全国小学英语教研员工作论坛举行》 [15] 

北京晨报：《英语网络作业 助力中小学减负》

[16]  北京商报：《教育机构扎堆一对一在线外教》

中国日报：《各地探索信息化教育新模式 有温度的教育成新使命》 [17] 

北京晨报：《电子产品引入教学引争议　专家：利大于弊，疏胜于堵》 [18] 

央视新闻：作业App乱象再调查丨暗藏百款网游含涉黄游戏 客服竟称游戏能助学 [12] 

CCTV-2财经频道：新闻热搜榜·媒体新势力 作业软件开设公众号藏百款网游 含涉黄游戏 [19] 

2016年10月，有媒体报道，浙江省梅城镇有部分小学老师建议学生使用“一起作业网”。部分家长担心孩子趁机玩电脑游戏以及孩子视力健康，向记者投诉。 [18] 

学生评价：

“挺好玩的。可赚学豆买房子，还可与同学在网上互动。为了赢游戏，有时会刺激我翻课本，我很喜欢。” [18] 

家长评价：

张女士表示，传统作业形式固然不可丢弃，但适时对教学方式进行创新，更有利于提高孩子学习积极性。

另一家长评价，“平时控制孩子看电视、玩电脑已非常困难。如果老师又布置网上作业，孩子便名正言顺地说‘老师要求网上做作业的’，其间会不会偷玩游戏，增加家长监管难度？此外，小学生视力发育未完善，这种形式对孩子眼睛保护非常不利。” [18] 

教育界评价：

相关领域专家认为，如果孩子从小过多运用电脑、互联网，对其大脑发育完善是不利的，因此，他主张在基础教育阶段，还是以传统形式为主、信息技术教育产品为辅。